Hacer divertida la ciencia

Tyler DeWitt reconoce que los libros de texto no son la mejor forma de que los jóvenes estudiantes se interesen por la ciencia. Él enseña ciencia haciéndola divertida y fantástica.

Tyler DeWitt ha enseñado biología, química y lengua inglesa en centros de educación secundaria de USA y Corea del Sur, y cree que la ciencia debería ser la clase preferida de los estudiantes, si no fuera por la complejidad del lenguaje y la tecnicidad de las explicaciones que la rodean. Para reconducir la situación, DeWitt propone centrar la atención en crear clases que despierten la curiosidad de los estudiantes y los anime a pensar de forma crítica.

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En la actualidad, DeWitt es un estudiante de Ph.D. de microbiología en MIT. También es el coordinador del proyecto MIT+K12, que anima a los estudiantes del MIT a crear videos educacionales para estudiantes de todas las edades en todas las materia. DeWitt también tiene un canal de youtube con vídeos que muestran la forma de explicar la ciencia de modo divertido.

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