¿QUÉ ES?

Trabajo de dinamización lectora que consiste en crear “espacios de diálogo igualitario” donde el alumnado comenta públicamente sus reflexiones sobre la lectura. Además de contribuir a despertar la pasión por la lectura, ayuda a mejorar la convivencia en el aula, permite expresar sentimientos, fomentar el espíritu crítico, incrementa la competencia lingüística y mejora la convivencia en el aula.

 

FLECHA

LA EXPERIENCIA

El pasado curso se realizó una experiencia piloto en el colegio Salesianos San Antonio Abad de Valencia con alumnos de 6º de Primaria.

Se utilizó la lectura de clásicos como La Eneida, El Quijote, Platero y yo y El Cid.

A través de las tertulias dialógicas se incitaba al alumnado a compartir con el grupo pensamientos, sensaciones y emociones derivados de la lectura. Así se promovió la escucha activa, las intervenciones en público, el reconocimiento del grupo y, en muchos casos, el descubrimiento de individualidades.